Além das diversas atividades já oferecidas nas escolas de Educação em Período Integral (EPI), este ano os estudantes têm mais duas opções: aulas de natação e ginástica artística, oferecidas nos ginásios municipais específicos para essas modalidades. Também estão previstas este ano aulas de violão e canto coral. Outra novidade é a mudança de endereço das aulas de atletismo. Antes realizadas no Ocian Praia Clube, elas passam a ser feitas na Pista Municipal de Atletismo, que conta com piso sintético de padrão internacional. Para essas e outras aulas realizadas fora da escola, os alunos contam com transporte gratuito oferecido pela Secretaria de Educação.

A chefe da Seção de Educação em Período Integral, Lílian Campos Nubile, explica que as novas aulas fazem parte da grade de atividades opcionais. “Além das aulas fixas, como as de educação física, artes, recreação e Educação para Valores, os alunos contam com uma série de opções”.

Dentre as aulas opcionais, os alunos podem escolher entre caratê, educação ambiental, fanfarra, flauta doce, informática, inglês, jazz, balé (clássico, moderno e contemporâneo), esportes náuticos (dentro do projeto Navega São Paulo), atletismo, natação e ginástica artística. “As aulas são ministradas por profissionais especializados”, frisa Lílian.

Segundo ela, a liberdade do aluno escolher as aulas com as quais se identifica estimula a descoberta de aptidões e acaba revelando talentos que podem ser conferidos nos muitos eventos dos quais os estudantes participam, como festivais de dança, apresentações de teatro, exposições de artes, concursos de fanfarras, conferências, feiras e campeonatos esportivos dentro e fora da cidade. “Muitos já conquistaram troféus e medalhas em concursos ou campeonatos de abrangência regional, estadual e até nacional”, comemora Lílian.

- Atendimento:

Praia Grande conta com nove escolas municipais que oferecem atendimento em período integral para cerca de 2.300 alunos de 7 a 14 anos. Todas as unidades funcionam em prédios anexos às escolas de Ensino fundamental, onde os alunos fazem as aulas disciplinares.

Além de oferecer novas oportunidades de aprendizagem aos alunos, o ensino em tempo integral ainda os afasta das ruas e da ociosidade. A iniciativa favorece principalmente as famílias de baixa renda, pois todas as escolas de Educação em Período Integral estão localizadas na periferia. “Elas oferecem às crianças atividades que dificilmente as famílias teriam condições de proporcionar, além de alimentação nutritiva”, informa Lílian.

- Estrutura:

A estrutura física das escolas de período integral também é diferenciada, com salas amplas e específicas para cada atividade. A sala de dança, por exemplo, é espelhada e possui barras e piso especial. A sala de artes tem uma acomodação diferente, com bancadas e materiais artísticos dispostos facilmente. As unidades ainda possuem grama sintética e quadra poliesportiva coberta e algumas ainda contam com horta, onde os alunos aprendem a cultivar. “Tudo é preparado para que a jornada de dez horas diárias seja dinâmica e produtiva”, diz Lílian.

- Prêmio:

O trabalho realizado pelas EPIs já foi reconhecido e premiado pelo MEC/FNDE duas vezes na categoria “Ações Educativas Complementares”, ao concorrer com cidades de todo o Brasil. O prêmio, em dinheiro, foi utilizado para comprar roupas adequadas para atividades como balé e caratê, fardas para os integrantes da fanfarra, becas para o coral que será iniciado, além de aparatos utilizados em apresentações artísticas.